教育之路，步履不停；育人之心，灼灼其華。為進(jìn)一步提升班主任專業(yè)素養(yǎng)與管理能力，打造一支有溫度、有智慧、有力量的班主任隊伍，南昌育山高級中學(xué)于2025年9月15日組織開展全校班主任工作專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)緊扣 “班級規(guī)范管理” 與 “當(dāng)前工作現(xiàn)狀分析” 兩大核心議題，通過政策解讀、問題剖析、方法指導(dǎo)的專題分享模式，為班主任們注入專業(yè)成長新動能。

班主任是班級建設(shè)的引領(lǐng)者、學(xué)生成長的陪伴者，其管理工作的規(guī)范性直接影響班級發(fā)展與學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。為幫助班主任在開學(xué)初期快速進(jìn)入工作狀態(tài)，高效開展班級管理工作，陳祥龍副校長帶領(lǐng)全體班主任系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校的管理制度，重點(diǎn)解讀《班級常規(guī)管理制度》《學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定》《違禁物品定期檢查制度》《學(xué)生請假流程規(guī)范》《班級衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生儀容儀表管理要求》《班干部選拔與任用管理流程》等文件。從制度條款的具體釋義到實際執(zhí)行中的注意事項，陳校長結(jié)合典型案例逐一講解，讓每位班主任清晰掌握管理依據(jù)、明確工作邊界，為后續(xù)班級管理工作筑牢制度根基。

培訓(xùn)中，陳祥龍副校長立足學(xué)校班主任工作實際，以 “問題導(dǎo)向” 開展深度分析，為班主任工作帶來了一次內(nèi)容詳實、針對性極強(qiáng)的指導(dǎo)。陳校長立足實際，深度剖析，為班主任工作“把脈問診”，精準(zhǔn)梳理當(dāng)前工作現(xiàn)狀、剖析現(xiàn)階段存在的問題，并開出“精準(zhǔn)良方”，傾囊相授破題增效的“方法論”，令老師們受益匪淺。

最后，陳祥龍副校長強(qiáng)調(diào)，班主任工作的終極目標(biāo)是實現(xiàn)專業(yè)化成長，而專業(yè)化成長不是簡單的重復(fù)，而是不斷螺旋上升的過程，要做到愿管、能管、會管，陳校長的指導(dǎo)內(nèi)容具體、方法實用，也為大家的成長指明方向，這場及時有效的培訓(xùn)，如同一場 “及時雨”，不僅解答了老師們?nèi)粘９ぷ髦械睦Щ?/span>，更堅定了大家深耕教育、潛心育人的信心。

教育是一場溫暖的修行，班主任是學(xué)生逐夢路上的“點(diǎn)燈人”。此次培訓(xùn)，是一次思想的碰撞、經(jīng)驗的共享，更是一次心靈的喚醒、行動的指引。愿全體班主任帶著所學(xué)、所感、所悟，在班級管理的沃土里深耕細(xì)作，讓每一朵青春之花都絢爛綻放，讓每一顆成長之星都熠熠生輝!

供稿：華麗梅

供圖：華麗梅

編輯：傅勇

一審：王匯凱

二審：沈擎
三審：李南山